20.08.24

Tout est flou. C’est la rentrée. On ne sait pas de quoi l’année scolaire sera faite. Je me suis assis assez au fond pour ne pas me faire remarquer et j’écoute d’un oreille les propos fumeux qui parviennent péniblement jusqu’à moi du devant de la salle. Il est question, comme toujours, de statistiques, de réglements, de processus et de groupes de travail. De temps en temps, une information primordiale est lâchée, mais on se rend vite compte qu’elle n’est primordiale que parce qu’ils la présentent comme telle. D’année en année, rien ne change vraiment. Ils parlent. J’essaie d’écouter. L’apéro approche. Les vagues collègues qui m’entourent pensent de même. Certains écoutent avec plus d’attention que d’autres et tous pensent que ce serait bien si ça pouvait se terminer bientôt, parce que de toute façon ils nous mettront le PowerPoint à disposition et que s’il nous vient l’idée saugrenue de le lire ce sera possible, même si bien sûr personne ne lit des PowerPoint, ce n’est pas fait pour ça, c’est juste pour montrer qu’on est des gens sérieux et préparés et que ces feignasses de profs feraient bien de s’inspirer de leurs chefs vénérés qui savent si bien organiser des séances.