5.06.24

À la fin des corrections, mon cerveau ressemble à l’écheveau de prises qui trainent sous mon bureau. Je me mélange les pinceaux, confondant le dialectique et l’analytique, soulignant en rouge ce qui est juste (on ne dit pas à l’écheveau, on dit aux chevaux), comptant les points à double et laissant déborder ma trousse d’objets inutiles dont je ferais bien de la délester. La dernière grille est remplie. J’ai recalculé. La pile est terminée. Je répète : la pile est terminée. Il ne reste plus qu’à faire passer les examens oraux et à m’engueuler avec l’expert sur un demi-point de trop ici un de pas assez là, ce qui ne change rien à la note mais à quoi bon prendre un expert si on est d’accord sur tout ? C’est qu’il n’est pas simple d’évaluer tant de copies. J’essaie de rester juste mais ce type je sais bien qu’il n’a rien foutu de l’année et qu’il risque de passer quand même à la raclette alors que cette pauvre fille, c’est vrai qu’elle a de la peine et que selon l’adage elle s’en donne et en fait à son brave professeur qui sait bien qu’elle n’y peut rien si ça ne veut pas entrer dans sa tête, mais bon, là, ce qu’elle a pondu, je peux pas mettre quatre, et trois et demi, c’est déjà bien payé, espérons qu’elle s’en sorte à l’oral.